“上面千条线，下面一根针”，基层党组织组织力强弱直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力、领导力和号召力。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”可见，落实党中央对基层党组织建设的新目标、新部署、新要求，加强基层组织建设，要以提升组织力为重点。
高校是人才高地、智慧高地、创新高地，其基层党组织建设十分重要，关乎党对高校的全面领导和社会主义办学方向，关乎社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养，关乎党的未来、民族未来、国家未来。因此，作为高等教育的“半壁江山”，高职院校的基层党组织也应勇于担当、敢为人先，有责任在“基层组织力如何提升”这道问答题前率先落笔，提前破题，争当表率和发挥示范。
琢磨——落笔组织力提升的“问答题”
为落实全面从严治党、着力提升基层组织力，笔者所在的广东轻工职业技术学院通过深入基层访谈调研，并开展问题大讨论，找出了“规范不够、工作不实、作用不强”三个主要原因，具体表现为：对政策决议落实不严格不到位不规范，用业务工作会代替“三会一课”；对党的建设任务要求，用文件落实文件，用会议落实会议；用读文件代替理论学习，用横幅标语代表学懂弄透，挂在墙上但没记在心上；不情愿亮身份，不积极创品牌，支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用没有得到有效发挥。由此，学校党委一致认为，上述“规范不够、工作不实、作用不强”三个原因是束缚基层党组织组织力提升的三处痛点，是解决“基层党组织组织力如何提升”问题的关键环节和落笔之处。
解决问题需要开放心态、创新思维。习近平总书记指出，“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关”，我们党应当从战略高度重视和利用好网络信息技术，让其成为助力党建创新、解决党建难题的重磅利器。为此，笔者所在的学校积极拥抱互联网，利用信息技术、云端处理、大数据等手段，从解决“规范不够、工作不实、作用不强”三大问题入手，在全国高校范围内率先将互联网和前沿技术应用于基层党建工作，直面难题、直击痛点，建设了一个由执行层、数据层、决策层三大部分，和内网门户与任务统筹、党务管理、党员中心、三重一大、干部管理五大应用模块组成，集管理、办公、服务、宣传、教育、互动六大功能于一体的“全面从严治党信息化平台”，使党建工作智慧起来，成为学校基层组织力提升的重要抓手，扩展了各级党组织和师生党员示范引领作用展示的空间，调动了党员、干部落实学校改革发展举措的积极性。
探索——做足组织力提升的“加减法”
工作要求规范、作风要求务实、作用要求凸显，“全面从严治党信息化平台”为基层党建加了压，应用信息技术让数据多“跑路”，让群众少“跑腿”。同时，也为基层党建减了负，减去该减的低效能、高内耗、宽松软，基层党组织组织力在这“加减混合运算”中得以提质。
信息数据化严格工作规范。传统的基层党建工作仅依靠纸质记录保存管理，党建信息沟通、交流和使用很不便，导致很多党支部的组织生活什么时候开展、哪些人参加、程序怎么安排、内容怎么确定都有些随意，缺乏统一规范。对此，广东轻工职业技术学院通过“全面从严治党信息化平台”，将各级党组织的党建工作过程数据化，随时随地留痕迹。“三会一课”“民主生活会”“民主评议党员”“谈心谈话”等党内政治生活全面纳入信息化平台管理，支部需要严格依照党内规章制度规范开展党内政治生活，并将相关文字、图片上传系统，极大便利了信息收集、储存、调阅、处理，实现了“物理党建”到“数字党建”的转换，也实现了学校党建工作的全局化、一体化、规范化。
监督智能化力促作风转实。监督弱化往往带来工作虚化、流于形式甚至应付造假，而“全面从严治党信息化平台”则以信息采集的形式，对基层支部组织生活的开展进行实时有效督查，对干部工作进行过程监督，学校党委通过系统平台，可随时抽查调阅信息，掌握基层支部党建状况和干部业绩成果，未按预设周期频次开展组织生活的党支部，系统会自动生成警示信息，反馈给学校。其中，“任务统筹”模块实现党建工作任务的审核、分派、执行、反馈、办结的网络流程化转签，谁来负责（责任主体）、何时完成（时间要求）、过程怎样（反馈要求）、结果如何（审核评价）等关键环节清晰明确，各项工作任务层层落实，透明监管；“干部管理”模块则全面检验各级干部工作作风转实的成效、党建与业务工作融合的深度、党组织保落实促发展的力度。学校依托大数据实时分析技术，构建智能化监督考核和综合考评机制，用数据展示、评价和决策。
活动品牌化推进作用发挥。“勤于业务，疏于党建”是基层党建工作的通病，很多基层党组织用“做过”的心态对待党建工作，不愿创先争优，丧失了干事创业的活力和战斗力，没有发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，党建工作没有发挥出引领带动业务工作的作用。而“全面从严治党信息化平台”开发了专门的党建门户网站和“支部品牌活动”专栏，给基层支部提供了风采展示的网络空间，“一支部一品牌”，品牌创建情况随时公开并动态展示，且数据直接用于支部评优评先和支部书记考核。由此，支部求新求变的动力被激发出来，先进的有荣誉感力争再接再厉，落后的有羞愧感力争迎头赶上，支部活动实效性提升起来了，党员参加活动的参与度、获得感也提高了。同时，品牌化建设融入日常工作与生活，党员同志们积极戴党徽、亮身份，党员身份、党员意识得以强化，从“做过”到“干好”，在教学科研、管理服务中带头奉献、积极争优。
启示——去除组织力提升的“休止符”
党的十九大对坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平作出全面部署，提出了全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设新任务新要求。基层党组织组织力提升是一项长期性、系统性工作，只有“进行性”，没有“休止符”。基层党组织要杜绝“缓一缓”“歇一歇”“等一等”“看一看”的心态，主动提要求，去除心中的“休止符”，走出心中的“舒适区”。
为此，各高职院校党委班子要敢于担当，用崇高的责任感和使命感，推动各级党组织组织力提升，推动全面从严治党、从严治校生根开花，在基层党建工作中发挥示范和引领作用。同时，随着形势发展、时代进步，基层党建工作随时面临新问题新要求，各高职院校也要持续探索基层党组织组织力提升，不断书写高职院校基层党建工作新篇章。
摘自：中国高职高专教育网
