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		高职“后示范”创新发展需走产学研道路	2017-04-17

		从价值到结构	2017-04-13

		创新创业教育与专业教育如何融合发展	2017-04-11

		正确认识职业教育“新使命”	2017-04-11

		职业教育的“跨界”探求	2017-04-11

		高校教师职称评审权将下放至高校	2017-04-07

		新发展理念：高职与产业同频共振的“金钥匙”	2017-04-07

		化解职教深层矛盾从治理体系创新入手	2017-04-07

		厚植工匠文化，教育从何入手	2017-04-06

		为什么需要独立第三方教育评估	2017-04-06

		创业教育须“接地气”	2017-04-06

		葛道凯：开拓创新,彰显特色,奋力推进职业教育现代化	2017-03-31

		落实双重身份完善政策保障加强现代学徒制试点工作动态管理	2017-03-31

		职业院校应擎起社会培训大旗	2017-03-28

		创新体制机制探索高职发展“杭州方案”	2017-03-28

		中英共话高校创新创业教育	2017-03-27



		搭起职教和普教的“立交桥”	2017-03-24

		“中国制造”需要改革课程体系	2017-03-22

		工匠培养的关键在精神成长	2017-03-22

		职业资格政策调整促使国内职业教育转型	2017-03-17

		马立群委员：强化校企合作造就中国工匠	2017-03-17