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		高职教学督导，“利器”如何更利	2016-11-29

		构建质量体系，推进产教融合创新发展	2016-11-29

		人才“盗猎”难题，向职教集团求解	2016-11-29

		高职教育应注重理论实践“内外兼修”	2016-11-25

		精于工匠于心践于行	2016-11-23

		扶优扶强，优质校建设集结号吹响	2016-11-22

		“国际化”风起云涌，职业教育借势提升	2016-11-22

		课程的“选择性”不能冲了“职业性”	2016-11-22

		广东：明年高职院校试行分类招考	2016-11-18

		教育供给侧改革要以问题为导向	2016-11-18

		教育部教师工作司负责人就《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》答记者问	2016-11-16

		“工匠精神”生成的三重视界	2016-11-15

		高职可持续发展要走出两个“误区”	2016-11-15

		履行质量主体责任，高职如何找准“坐标系”	2016-11-15

		迈好职业生涯“最先一公里”	2016-11-15

		素质导师制：高校素质教育新途径	2016-11-14

		雁舞蒸湘发挥专长追求卓越奏响华章	2016-11-10

		优质校建设，高职改革举起“新标杆”	2016-11-08

		精准对接新兴产业人才需求	2016-11-08

		提升高职教学质量需用绩效管理“武装”	2016-11-08

		也谈“学生即产品”	2016-11-07

		大学生反传销防护网亟待构筑	2016-11-04